En momentos tan complicados para tantas persoas, é moi importante pensar que podemos facer nós polos demais. Seguindo a idea doutros mestres e mestras, invitámosvos a que participedes na seguinte iniciativa:
- Elaborar unha carta para dar ánimos as persoas que se atopan hospitalizadas no Hospital Clínico de Santiago e que non poden recibir visitas dos seus familiares.
É unha actividade totalmente voluntaria, que ninguén se sinta obrigado ou obrigada a participar, pero creo sería moi bonito pola vosa parte. Se vos animades a participar escribide a vosa carta en formato papel e sacádelle unha FOTO para enviárnola ao seguinte enderezo : segundoAvite@gmail.com
É importante que saquedes ben a foto, é dicir, que non estea borrosa e se lea ben o contido (se a escribides a boli verase mellor). Revisade a ortografía e a caligrafía.
Para os que nos vos lembredes aquí vos deixo unha carta coas diferentes partes que debe ter:
Aquí irei colgando actividades e videos, clasificados por días, relacionados coa área de Ciencias da natureza e Ciencias sociais, así que revisade esta entrada con frecuencia.
18/03/2020
Hoxe deíxovos uns videos sobre os animais:
23/03/2020
Ola!
Resolve este encrucillado de animais. Cal sobra?
24/03/2020
Ola alumnos e alumnas!
Hoxe a proposta é a realización dunha infografía sobre algúns consellos para previr o coronavirus.
Aquí vos deixamos a nosa a modo de exemplo e un documento que vos pode servir de axuda para a realización da vosa.
Ánimo! Seguro que saen unhas infografías chulísimas.
Recordade que o correo para enviar as actividades é: segundoAvite@gmail.com
27/03/2020 Ola! Hoxe deixamos unhas fichas que xira en torno a un texto de Gloria Fuertes: "La oca loca".
Ola!
Para facilitarvos o traballo, aquí irei colgando as tarefas para realizar na área de Lingua Galega e literatura. Mirade periodicamente esta entrada, teredes as actividades clasificadas nas distintas datas en que as vou subindo.
17/03/2020
Un pouco de gramática. Ánimo!
18/03/2020
Bo día! Espero que esteades levando ben estes días na casa. Hoxe propóñovos unha actividade parecida as que xa fixemos na aula, baseada no traballo de autores como Gianni Rodari. O que teredes que facer será crear un conto, seguindo unhas plantillas que vos deixo a continuación. Estou segura de que van a saír historias diferentes e moi interesantes. Papás e mamás, animádevos a escribir vos tamén!
ALGUNHA PROPOSTA QUE SE PODERÍA FACER A PARTIR DA LECTURA DE
CONTOS, ADEMAIS DE GOZAR SO COA LECTURA
Ler contos, falar sobre eles, da relación entre o texto e a ilustración e realizar
tarefas a partir deles e, aquí é importante escoitar as ideas d@ teu/túa fill@:
-- Quen é o protagonista, como é, que lle pasa,...
Pode debuxar o/-s protagonista/-s e escribir o seu nome. Neste momento é
importante pronunciar o nome do protagonista con claridade para que @
nen@ o escriba, segundo o nivel lectoescritor no que se atope (pode trazar
con círculos, con raias, por as letras que el coñece, so as vogais,...) e vos
escribides debaixo da súa escrita o nome correctamente, valorando sempre
o esforzo que fai @ nen@.
-- Podedes xogar a cambiar o final do conto empregando o binomio
fantástico de Gianni Rodari "que pasaría si...", creando así novas historias.
-- Podedes introducir nun conto, personaxes doutros, creando novas
historias (incluso o adulto ou irmáns maiores poden escribir esta nova
historia, para recoller e poder volver lela ou gravalo)
-- Mirar contos ou albums ilustrados que teñen so ilustracións e xogar a
inventarlle unha historia (que tamén podedes recoller, reler e modificar as
veces que @ nen@ desexe ata que lle guste como queda o conto final)
-- Propoñer dúas ou tres palabras (animais, obxectos, cores, formas,...) e
inventar historias a partir delas.
-- Facer fincapé nos inicios e finais dos contos lidos durante estes días e
analizar se todos comezan e finalizan igual.
HORA DE LER
Busca unha adiviña (mellor en galego) e grava un vídeo para mandárnolo. Non nos digas a solución. Se non queres gravar o vídeo tamén nos podes mandar un audio ou unha foto dela escrita (ou as dúas cousas). Se pos en Google "adiviñas en galego" seguro que atoparás algunha, tamén podes preguntarlle a algún familiar ou mirala nalgún libro que teñas na casa. Se despois, ademais de buscar unha, decides inventar ti outra estaremos desexando vela.
RECORDA QUE O CORREO PARA ENVIARNOS AS ACTIVIDADES É:
segundoAvite@gmail.com
20/03/2020
Para hoxe e os vindeiros días propóñovos facer de cociñeiros e cociñeiras. Para iso teredes que elaborar unha receita, que pode ser do que comades hoxe ou doutra comida que vos apeteza. Ademais anímovos a que participedes na elaboración e practiquedes así cos quilos, os gramos...(interdisciplinariedade coa área de matemáticas) e axudedes as vosas familias a preparar o xantar. Despois escribídea a man, nun Word ou gravade un vídeo e mandade o resultado ao correo:
segundoAvite@gmail.com
Aquí vos deixo unhas pautas que atopei para a redación. Estamos desexando vervos como expertos cociñeiros e cociñeiras.
HORA DE LER
Le o libro favorito que teñas na casa. Escribe nunha folla o título, autor/a, o ilustrador/a e a editorial e fai un debuxo do protagonista. Despois podes gravar un audio lendo este libro e mandárnolo ao correo electrónico de sempre.
PARA TRABALLAR AS DESCRICIÓNS
A través do enlace que tedes a continuación, podedes acceder a unhas fichas para facer descricións que me pareceron moi interesantes. Anímovos a empregalas e a que fagades a descrición sobre alguén que vos apeteza (familiar, amigo, personaxe dun conto...). https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2013/04/ESQUEMA-DESCRIPCI%c3%93N-DE-PERSONAS-.pdf
23/03/2020
HORA DE LER O día 21 de marzo foi o DÍA DA POESÍA. Mira pola casa a ver se tes algún libro de poemas, busca un en Google, por exemplo, de Gloria Fuertes ou de clásicos como Rosalía de Castro...Podes envialo nun audio, escrito ou gravar un vídeo. Se sabes e podes ata lle podes poñer música de fondo para que quede máis bonita a lectura.
FICHAS
25/03/2020 HORA DE LER
Hoxe traballaremos un texto un pouco diferente, os REFRÁNS. Buscade un en galego na web. Tamén lle podedes preguntar a un maior a ver se sabe algún. Despois escrbídeo nunha folla e poñede, coas vosas palabras, o que significa. Podedes gravalo en audio ou en vídeo coma sempre.
Para mañá dan bo día pero recordade que "Marzo, marzolo, trebón e raiolo".
E para os mais artistas aquí deixamos un vídeo para practicar a técnica do puntillismo coas cores primarias. Mirade que bonito queda, quen se anima?
FICHAS PARA HOXE...
27/03/2020 Actividade: Emails futuristas
Ola!
Xa estamos rematando outra semana, esperamos que as vosas enerxías non se esgoten.
Hoxe plantexamos unha proposta diferente, trátase de que nos enviedes un correo electrónico que nos vai a chegar no futuro. Neste correo teredes que poñer os vosos desexos e inquedanzas a día de hoxe , a ver se para cando veña de volta xa se arranxaron as preocupacións que temos.
Utilizaremos a seguinte ferramenta: https://www.futureme.org/
Cando teñades que introducir a data na que queredes que chegue o correo, poñeredes a seguinte: 10 de xuño de 2020. Ese día recibiremos todos os correos.
Animádevos a participar!
FICHA
HORA DE LER Se picades AQUÍ ou AQUÍ descubriredes dous cómics que seguro que vos gustan. Fixádevos nas viñetas, nos bocadillos, nas cartelas e cartuchos, nas cores, nas onomatopeas... Pero sobre todas as cousas desfrutade da lectura!
3.- No seguinte
video faremos un ditado de forte-suave. Só necesitamos unha pintura vermella e
outra azul.
4.- Agora imos
tocar un pouco. Xa sei que na casa non temos os instrumentos do cole, pero
seguro que podemos atopar algo que soe parecido a un triángulo e a unha caixa
chinesa (por exemplo un vaso cunha culler de metal e un morteiro)
ACTIVIDADES PARA A CLASE DE BELÉN (AL). DO 16 AO 29 DE MARZO.
-COMPRENSIÓN LECTORA:
Colleo libro que esteas lendo e escolle dous capítulos (pode ser un cómic, neste caso escolle dous bloques de 5 páxinas). Agora vas ser ti a profe: tes que inventar 5 preguntas que farías ao teu alumnado sobre ese capítulo (10 en total).
-EXPRESIÓN ESCRITA:
Seguro que para a volta ao cole non te vas lembrar de tantas cousas que fixeches! Escríbemo nun diario para poder contarmo. Só precisas nunha libretiña que xa teñas ir poñendo a data e contarme algo guai que fixeras ese día e así compartilo á volta.
-EXPRESIÓN ORAL:
Inventa uns diálogos para a seguinte curta de animación. Se os escribes, mellor! Así poderemos practicalos logo na clase. Pon en youtube: monsterbox, aquí tes a ligazón: https://www.youtube.com/watch?v=bxPRvKt203U
-XOGOS COAS LETRAS:
Lembra os xogos que facemos na clase: xogar ao aforcado, palabras encadeadas (por letra ou por sílaba), coller 7 letras e intentar formar todas as palabras posibles,…
·NOTA PARA AS FAMILIAS: Se precisades máis materiais específicos, queredes máis actividades, recursos TICs ou tendes calquera dúbida, contactade comigo: mariabelensanchezveiga@edu.xunta.gal
Agardo que estedes ben e que nos vexamos moi prontiño! Apertas virtuais!
Boas noticias para a creatividade e imaxinación! Para hoxe tamén vos propoño que inventedes unha pequena historia sobre un animal que viva no ecosistema acuático. Lembrade todos os que vimos na aula e tratade de ser orixinais. E como é para a área de lingua galega e literatura, tratade de escribir en galego.
A partires do Luns 16 de Marzo, a mestra Eulalia e eu iremos colgando algunhas actividades para que os alumnos e as alumnas realicen na casa. Tamén compartiremos con vós enlaces educativos con recursos interesantes para traballar e reforzar os contidos e que poderedes consultar neste blog baixo o nome de "segundoA". Cada un e cada unha dentro das súas posibilidades que vaia facendo o que poida. Para calquera dúbida poderedes contactar con nós ao seguinte enderezo:
segundoAvite@gmail.com
Esperamos que todo isto se resolva o antes posible. Unha aperta!
Ante esta nova situación de suspensión das clases durante 14 días, estas son as propostas para traballar na casa estes días:
Ler cada día un pouco en galego e en castelán.
Ir realizando as actividades do libro ata a páxina 183
Facer pequenos escritos de 4 ou 5 liñas.
Realizar sumas e restas levando.
Nos últimos días na clase estivemos traballando o cálculo mental nunha páxina que lles gusta moito: http://www.eltanquematematico.es/ (e dentro desta páxina hai un apartado que é cálculo mental).
